Mỗi ngày đến trường – Một trải nghiệm số thú vị

MỖI NGÀY ĐẾN TRƯỜNG – MỘT TRẢI NGHIỆM SỐ THÚ VỊ

Lớp Mẫu giáo 3 tuổi A8 – Trường Mầm non A Nghĩa Hưng hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10 và Ngày Công dân số Việt Nam 15/10/2026

Trong thời đại công nghệ số phát triển mạnh mẽ, chuyển đổi số đang từng bước đi vào mọi lĩnh vực của đời sống, trong đó có giáo dục mầm non. Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10 và Ngày Công dân số Việt Nam 15/10/2026, lớp Mẫu giáo 3 tuổi A8 Trường Mầm non A Nghĩa Hưng tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, an toàn, hiện đại, phù hợp với đặc điểm phát triển của trẻ ở lứa tuổi đầu đời.

Ở độ tuổi 3–4 tuổi, trẻ bắt đầu hình thành những hiểu biết ban đầu về thế giới xung quanh, luôn tò mò, thích quan sát, bắt chước và khám phá những điều mới lạ. Vì vậy, việc ứng dụng công nghệ số một cách hợp lý, linh hoạt sẽ giúp các hoạt động giáo dục trở nên sinh động, hấp dẫn, khơi gợi hứng thú học tập và tạo cơ hội để trẻ phát triển toàn diện thông qua phương châm “Học bằng chơi, chơi mà học”.

1. Ứng dụng công nghệ số – Mang thế giới muôn màu đến với trẻ

Tại lớp Mẫu giáo 3 tuổi A8, các cô giáo linh hoạt sử dụng tivi, máy tính, hình ảnh trực quan, video minh họa, bài giảng điện tử và trò chơi tương tác đơn giản để tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ.

Trong hoạt động khám phá môi trường xung quanh, trẻ được quan sát hình ảnh các con vật đáng yêu, những loài hoa rực rỡ, cây xanh, phương tiện giao thông và các hiện tượng thiên nhiên gần gũi. Những hình ảnh sinh động, âm thanh vui nhộn giúp trẻ dễ dàng nhận biết đặc điểm nổi bật của sự vật, phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ và mở rộng vốn hiểu biết về thế giới xung quanh.

Hình ảnh trẻ đang trò chuyện với chú Thỏ do AI tạo

Với hoạt động làm quen với toán, trẻ được tham gia các trò chơi nhận biết màu sắc, hình dạng, phân biệt to – nhỏ, nhận biết số lượng đơn giản và tìm những đồ vật giống nhau. Trong giờ làm quen với văn học, những câu chuyện quen thuộc như “Gấu con bị sâu răng” được minh họa bằng hình ảnh sinh động, giúp trẻ hứng thú lắng nghe, ghi nhớ nhân vật, trả lời câu hỏi và bước đầu biết thể hiện cảm xúc của mình. Ở hoạt động âm nhạc, các bài hát vui tươi kết hợp hình ảnh minh họa giúp trẻ mạnh dạn hát, vận động theo nhạc và hòa mình vào không khí vui vẻ của lớp học.

Hình ảnh hoạt động làm quen với toán có ứng dụng công nghệ số

Đặc biệt, thông qua những trò chơi học tập trên màn hình có sự hướng dẫn của cô giáo, trẻ được khuyến khích quan sát, lựa chọn, trả lời câu hỏi và tham gia các nhiệm vụ vừa sức. Mỗi hoạt động đều được tổ chức nhẹ nhàng, tạo cơ hội để trẻ trải nghiệm, khám phá và cảm nhận niềm vui khi đến trường.

2. Công nghệ số đồng hành cùng những trải nghiệm thực tế của bé

Đối với trẻ 3 tuổi, trải nghiệm trực tiếp có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình hình thành nhận thức và phát triển các kỹ năng ban đầu. Vì vậy, các cô giáo luôn kết hợp hài hòa giữa ứng dụng công nghệ số với hoạt động vui chơi, vận động và khám phá thực tế.

Sau khi quan sát hình ảnh các loài hoa trên màn hình, trẻ được trực tiếp ngắm hoa, nhận biết màu sắc và chăm sóc cây trong khuôn viên trường. Sau khi xem hình ảnh về các con vật, trẻ được quan sát tranh, mô hình, đồ chơi và bắt chước tiếng kêu, vận động của các con vật. Qua những câu chuyện được minh họa bằng hình ảnh, trẻ tiếp tục tham gia đóng vai nhân vật, kể lại những tình tiết đơn giản và thực hành các hành vi tốt trong cuộc sống.

Hình ảnh trò chơi Đoán giọng nói nhân vật

Trong các hoạt động tạo hình, trẻ được xem hình ảnh gợi ý, sau đó tự tay tô màu, nặn, xé dán hoặc tạo ra những sản phẩm ngộ nghĩnh theo khả năng của mình. Ở các góc chơi xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập và kỹ năng sống, trẻ được tự do lựa chọn đồ chơi, giao tiếp với bạn, học cách chia sẻ, hợp tác và thực hiện những nhiệm vụ đơn giản.

Sự kết hợp giữa công nghệ và trải nghiệm thực tế giúp trẻ không chỉ tiếp nhận thông tin qua hình ảnh mà còn được quan sát bằng mắt, cảm nhận bằng các giác quan, vận động cơ thể và phát triển khả năng giao tiếp. Qua đó, trẻ từng bước phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, kỹ năng xã hội và sự tự tin trong các hoạt động hằng ngày.

3. Chuyển đổi số – Kết nối yêu thương giữa gia đình và nhà trường

Đối với lớp Mẫu giáo 3 tuổi A8, sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường có ý nghĩa quan trọng, giúp trẻ nhanh chóng thích nghi với môi trường lớp học, hình thành nền nếp và phát triển các kỹ năng phù hợp với độ tuổi.

Thông qua các nhóm liên lạc điện tử, giáo viên thường xuyên chia sẻ với cha mẹ trẻ những thông tin cần thiết về hoạt động học tập, vui chơi, ăn, ngủ, vệ sinh và sự tiến bộ của các con. Những hình ảnh về giờ học khám phá, hoạt động tạo hình, trò chơi vận động hay những khoảnh khắc vui vẻ bên cô và bạn giúp phụ huynh hiểu hơn về các hoạt động của trẻ tại trường.

Hình ảnh giáo viên trao đổi với phụ huynh trên zalo nhóm lớp

Bên cạnh đó, giáo viên trao đổi, hướng dẫn cha mẹ cách phối hợp rèn luyện cho trẻ những kỹ năng đơn giản tại nhà như tự cất đồ dùng cá nhân, rửa tay đúng cách, nhận biết màu sắc, đọc thơ, kể chuyện, hát và vận động theo nhạc. Phụ huynh cũng có thể cùng con xem tranh ảnh, nghe những câu chuyện phù hợp, trò chuyện về các sự vật gần gũi trong cuộc sống để củng cố những điều trẻ đã được trải nghiệm ở lớp.

Việc ứng dụng công nghệ số góp phần giúp thông tin giữa gia đình và nhà trường được trao đổi kịp thời, thuận tiện, tạo nên sự thống nhất trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Mỗi sự quan tâm, chia sẻ và đồng hành của cha mẹ chính là nguồn động viên để các cô giáo chăm sóc các con ngày càng tốt hơn.

4. Ứng dụng công nghệ an toàn – Phù hợp với trẻ 3 tuổi

Trẻ ở độ tuổi 3–4 tuổi còn hạn chế về khả năng tự kiểm soát và nhận biết những nguy cơ trên môi trường số. Vì vậy, việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục cần được thực hiện có chọn lọc, có mục đích và luôn có sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên hoặc người lớn.

Các cô giáo chú trọng lựa chọn hình ảnh, video, bài hát và trò chơi có nội dung lành mạnh, gần gũi, dễ hiểu, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. Thiết bị điện tử được sử dụng như một phương tiện hỗ trợ hoạt động giáo dục, không thay thế sự tương tác trực tiếp giữa cô và trẻ, giữa trẻ với bạn bè, cũng như các hoạt động vận động và vui chơi ngoài trời.

Thiết kế nhân vật AI để đưa vào giảng dạy

Nhà trường khuyến khích cha mẹ hạn chế thời gian trẻ sử dụng thiết bị điện tử, không để trẻ tự ý truy cập nội dung trên mạng và luôn đồng hành cùng trẻ khi tiếp cận các nội dung số. Đồng thời, giáo viên và phụ huynh cần quan tâm bảo vệ hình ảnh, thông tin cá nhân của trẻ khi chia sẻ trên các nền tảng trực tuyến.

Thông qua những việc làm thiết thực đó, công nghệ số được sử dụng đúng mục đích, góp phần tạo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, giúp trẻ phát triển hài hòa cả về thể chất, trí tuệ, tình cảm và kỹ năng xã hội.

5. Chung tay chuyển đổi số – Chắp cánh ước mơ cho trẻ thơ

Chuyển đổi số trong giáo dục mầm non không phải là điều gì xa vời mà bắt đầu từ những việc làm nhỏ bé, gần gũi trong mỗi lớp học. Đó là một hình ảnh sinh động giúp trẻ dễ hiểu hơn, một trò chơi tương tác khơi gợi sự tò mò, một video phù hợp mở ra thế giới mới hay một tin nhắn kịp thời giúp gia đình và nhà trường thêm gắn kết.

Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10 và Ngày Công dân số Việt Nam 15/10/2026, lớp Mẫu giáo 3 tuổi A8 Trường Mầm non A Nghĩa Hưng tiếp tục chủ động học hỏi, nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường học tập phong phú, hấp dẫn và phù hợp với trẻ.

Mỗi giáo viên sẽ tiếp tục phát huy tinh thần sáng tạo, tận dụng hiệu quả các phương tiện công nghệ sẵn có, đồng thời tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế để mỗi trẻ đều được tham gia, khám phá và phát triển theo khả năng của mình. Nhà trường cũng mong muốn nhận được sự phối hợp tích cực của cha mẹ trẻ trong việc ứng dụng công nghệ một cách an toàn, hợp lý, cùng xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc, nơi trẻ được yêu thương, tôn trọng và khích lệ mỗi ngày.

Mỗi ngày đến trường là một ngày vui; mỗi hoạt động là một cơ hội khám phá; mỗi trải nghiệm số phù hợp là một cánh cửa nhỏ mở ra thế giới rộng lớn cho trẻ thơ.

Lớp Mẫu giáo 3 tuổi A8 – Trường Mầm non A Nghĩa Hưng: Chung tay chuyển đổi số, đổi mới giáo dục, nuôi dưỡng niềm vui khám phá và chắp cánh ước mơ cho trẻ thơ!